Человечеству потребовался огромный пласт времени для осознания, что инвалидность — это норма. Однако даже сегодня персоны с ограниченными возможностями подвергаются маргинализации и стигматизации. И дело тут не столько в объектах дискриминации, сколько в самих дискриминаторах. Сегодня в борьбе с сегрегацией инвалидов активно помогают не только социальные структуры, но и кинематограф. Так, герои с особенностями встречаются во многих мультфильмах вне зависимости от их возрастного ценза. Попробуем разобраться, как именно анимация говорит об инвалидности.
Для начала определимся с терминологией. Инвалид — это лицо, имеющее нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, приводящим к ограничению жизнедеятельности. Недееспособность бывает физической (паралич, потеря конечностей, слепота), психической (тяжёлая депрессия, посттравматический стресс) или умственной (синдром Дауна и т.п.) и выражается в трёх степенях. Согласно данным ВОЗ, 1,3 миллиарда жителей Земли имеют какую бы то ни было форму инвалидности, а это 16% населения планеты.
«В поисках Немо»
Сталкиваясь с инвалидностью в повседневной жизни, каждый испытывает разные эмоции — это может быть жалость, растерянность, отвращение или страх, провоцирующий гиперопеку. Отличной иллюстрацией последнего чувства становятся взаимоотношения двух рыбок-клоунов — маленького Немо и его папы Марлина. После нападения барракуды на дом подводных жителей икринка, из которой должен был родиться Немо, повредилась. Это отразилось на здоровье героя — у малыша недоразвитый плавник. Естественно, такая деталь очень беспокоит отца Немо, чья психика уже травмирована смертью жены и других детей.
Стараясь любыми способами оградить ребёнка от несчастий и сохранить ему жизнь, Марлин доходит до абсурда. Это как раз тот самый момент, когда забота превращается в опеку с негативной окраской. Ежесекундные напоминания сыну о том, что у него слабый плавник, способны провоцировать у героя комплексы и чувство неполноценности. Однако Немо не падает духом. Желая доказать свою «нормальность», он решает совершить «подвиг» — несмотря на все уговоры, плывёт к лодке с людьми и попадает в ловушку.
На самом деле, малыш не особо стесняется своего плавника. Он считает его талисманом и носит как знак чести. Немо способен постоять за себя, поэтому не нуждается в жалости и сочувствии. Да и как может быть иначе? Ни один подводный житель никак не указывает на дефект героя и не смеётся над ним. Даже его одноклассники, увидев плавник, всячески поддерживают рыбку-клоуна, рассуждая о своих «недостатках».
«Горбун из Нотр-Дама»
А вот отношения Квазимодо со своим «покровителем» Фролло выстраиваются совсем иначе. Несмотря на то, что невольный опекун содержит горбуна финансово, он испытывает к нему отвращение. Боясь потерять статус судьи, Клод Фролло держит героя в башне Собора Парижской Богоматери, скрывая от остального мира и объясняя свой поступок желанием защитить подопечного от людских насмешек. Естественно, это действует на психику Квазимодо и провоцирует неуверенность в себе.
Однако во многом судьёй руководит именно чувство стыда, ведь как у такого влиятельного человека может быть приёмный сын с «дефектами»? Истинное отношение отца к пасынку можно понять, если задуматься над значением имени героя: какой адекватный родитель назовёт ребёнка словом, означающим «нечто, что лишь отдалённо напоминает человека». Присмотритесь внимательно: кто здесь чудовище, а кто человек?
Однако кое в чём Фролло всё-таки оказался прав — общество не готово принять инаковость Квазимодо. Люди издеваются над ним, не пытаясь понять, что это такой же человек, как и они. Только цыганка Эсмеральда добра по отношению к герою. Складывается ощущение, что она не испытывает к нему ни жалости, ни сочувствия. Для неё Квазимодо — абсолютно нормальный человек с некоторыми особенностями, которые без труда можно принять. Именно благодаря Эсмеральде герой перестаёт чувствовать себя изгоем.
«В поисках Дори»
В «Поисках Дори» по праву считается мультфильмом о культуре инвалидности. Здесь встречаются несколько персонажей с разной недееспособностью. Так, у самой Дори наблюдаются проблемы с кратковременной памятью, она с трудом ориентируется в пространстве и не запоминает даже самую простую информацию. Её родители Дженни и Чарли — хороший пример терпеливой семьи. Они не только не скрывают проблему дочери от других рыб, но и советуют ей открыто говорить об этом самой. Здесь не может быть и речи о пороке гиперопеки.
Семья учит героиню жить с недугом — например, самостоятельно искать дорогу домой. В отличие от Марлина, Дженни и Чарли стараются всячески помочь адаптироваться рыбке в подводном мире. Благодаря такой сильной и «нетоксичной» любви Дори никогда не стеснялась своих особенностей, что очень важно для ментального здоровья.
Также мультфильм затрагивает проблему социальной изоляции и эйблизма — дискриминации людей с особенностями здоровья и развития. Проблемы иллюстрируются жестокостью двух морских львов Ластера и Хлюпа по отношению к их сородичу невербальному Джеральду, ставшему изгоем. В этом эпизоде чётко прослеживается тенденция взаимодействия условно «нормальных» персон с теми, у кого наблюдается инвалидность. В данном случае — умственная. Ластер и Хлюп травят Джеральда, спихивая его с камня, и всячески подавляют наивного зверька.
Кстати, эйблизм проявляет и Марлин, агрессируя на Бекки, — ту самую птицу, которая помогает им с Немо искать Дори. Рассматривая внешность пернатой, он сразу же обесценивает её способности. Заметьте, именно Немо — рыбка с инвалидностью — открывает ему глаза на многие вещи. Эйблизм Марлина несколько раз задевает и Дори, когда он открыто указывает ей на её недостатки и обвиняет во всех грехах.
Ещё одна важная тема мультфильма — взаимопомощь. Так, белая акула Судьба, страдающая миопией (или близорукостью), вместе с белухой Бейлем, у которого мозговая травма, помогают Дори проплыть по трубам, чтобы добраться до своих родителей. Изначально обременённые личными проблемами, они бросают всё, чтобы выручить друга. Главный вывод — никто не должен стыдиться просить помощи и проявлять её, ведь каждый из нас достоин уважения.
«Лило и Стич»
В сети существует теория о том, что Лило аутична. На сегодняшний день версия окончательно не подтверждена, однако во многом объясняет особенности восприятия мира героиней и её общения с людьми. Вспомните: девочка с трудом контактирует со сверстниками. Её поведение можно связать как с особенностями самой малышки, так и с личностными качествами её «подруг». Ведь все мы знаем, что дети бывают не только добрыми. Лило не умеет контролировать эмоции — её агрессия перетекает в насилие. Она не способна идти на компромисс и следовать правилам — в ответ на замечания девочка начинает либо кричать, отстаивая свою позицию, либо замыкаться в себе.
Федор Шарин
Её реакция вызывает у окружающих страх и отторжение, для многих она — угроза. Причём в этом нельзя полностью винить девчонок, пытающихся дистанцироваться от героини, — они просто хотят быть в безопасности. У Лило проблемы с распознаванием социальных сигналов, она не хочет разбираться, почему общество избегает её. Вспомните сцену, в которой малышка заколотила входную дверь гвоздями, легла на пол и стала слушать Элвиса, пока её сестра Нани пыталась пробраться в дом. Изначально это не кажется странным поведением, но если посмотреть на ситуацию под другим углом, то многое станет понятно.
«Экстремальные охотники за привидениями»
Гаррет Миллер — студент, а также один из новоиспечённых охотников за приведениями. Он ловок, нагл и проворен — герой может справиться с любыми монстрами. Но какими усилиями? Дело в том, что Гаррет прикован к инвалидному креслу. Хорошая новость — это нисколько не мешает ему выполнять свою работу и быть наравне с другими охотниками. К тому же Миллер не из тех, кто опускает руки при виде трудностей. Несмотря на своё положение, он без труда играет в баскетбол (и выигрывает!), поднимает штангу больше ста раз и прыгает с парашютом. Испытания лишь закаляют его.
Остальные члены коллектива принимают Гаррета и относятся к нему с уважением. Причём без жалости, ведь способности героя сложно приуменьшить. Порой ребята оказывают ему помощь, но скорее просто из-за хорошего отношения — например, возят его коляску. А для того, чтобы герой мог с лёгкостью отправляться на задания, в машине установлен откидной трап, позволяющий персонажу быстро съезжать с него.
Гаррет абсолютно не стесняется своего положения, напротив — он им гордится. Герой мечтает, что когда-нибудь у него появится сын, которого он будет обучать пользоваться инвалидным креслом. Правда, когда один из охотников по имени Роланд сообщает ему, что ребёнок не обязан быть инвалидом, Миллер огорчается. Но ничего, он ещё свыкнется с этой мыслью.
Варков
«Аватар: Легенда об Аанге»
Во втором сезоне мультсериала появляется двенадцатилетняя девчонка Тоф Бейфонг с врождённой слепотой. Девочка находится под гиперопекой — родители не выпускают из дома, считая её не приспособленной к «нормальной» жизни. Можно сказать, что Тоф прячут от мира — чтобы вы понимали, многие горожане просто не знают о существовании девочки, думая, что у семьи Бейфонг нет детей.
Так же, как и Немо, героиня бросает вызов миру — втайне участвует в турнире магов под прозвищем Слепой Бандит, где получает чемпионский пояс. Но каким образом незрячей девочке это удаётся? Человеческое тело способно на многое. Его задача — постоянно приспосабливаться к изменяющимся условиям жизни. Если у людей отказывает один орган чувств, то другие начинают работать на максимуме. Это касается и Тоф.
Её секрет в том, что она слышит дрожание почвы во время перемещения соперников. Тоф может мгновенно распознавать их местонахождение и бить первой. От силы подростка падают даже самые могучие воины — Тоф уделывает всех. А в её желании скрыть свои способности от окружающих мы видим истинные мотивы героини: ей вовсе не интересно доказывать родителям свою дееспособность, главное — чувствовать себя полноценной.
Конечно же, мы рассмотрели не все примеры инвалидности в анимации. Однако этого достаточно, чтобы понять главную тенденцию мультфильмов — по большей части персоны с особенностями становятся героями, способными изменить мир. Общество же, как и в реальности, делится на две категории — принимающих и отвергающих. Однако последние рано или поздно осознают, что в людях с ограниченными возможностями нет ничего аномального. Анимация нормализует культуру инвалидности и помогает понять, что такие персоны могут жить полноценно.
